Uczniowie z klasy 1c poznawali pojęcie symetrii poprzez różnorodne, angażujące aktywności. Kodowali drugą połowę drzew, rysowali symetryczne części liści, a także tworzyli symetryczne obrazy i graffiti na komputerze.

Zajęcia sprawiły wszystkim wiele radości i były świetną zabawą.

Dzięki nim uczniowie nie tylko opanowali zagadnienie symetrii, ale również rozwinęli wrażliwość, miłość oraz większą świadomość znaczenia drzew i lasów.

Zajęcia były realizowane w ramach międzynarodowego projektu eTwinning „The Generation Touching Nature”.